Apply the principles that you have learned regarding the indicative mood, the subjunctive mood, the infinitive forms of verbs and then conjugate those verbs that need conjugation. WATCH YOUR MOODS AND TENSES -- not all verbs will need conjugation, and those that do might not all be in the imperfect/preterite tenses! However, you'll use the imperfect tense, subjunctive mood for those verbs that need to be "subjunctified." If you need to review the subjunctive mood lecture, take a few minutes and go here.
Para mí, era muy importante que los estudiantes bien en el examen final (SALIR). * Yo estaba seguro que ellos mucho para prepararse para este examen cumulativo (ESTUDIAR). * No había duda que el examen difícil, pero creí que los estudiantes a mucho éxito (SER, IR, TENER). * Era necesario que ellos temprano a la sala de clase porque el examen bastante largo (LLEGAR, SER). * Los profesores preferían que los estudiantes separados durante el examen, es decir, querían que los alumnos su propio examen y no él de su vecino (SENTARSE, HACER). *
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