Apply the principles that you have learned regarding the indicative mood, the subjunctive mood, the infinitive forms of verbs and then conjugate those verbs that need conjugation. WATCH YOUR MOODS AND TENSES -- not all verbs will need conjugation, and those that do might not all be in the imperfect/preterite tenses! However, you'll use the imperfect tense, subjunctive mood for those verbs that need to be "subjunctified." If you need to review the subjunctive mood lecture, take a few minutes and go here.
Era posible que Beth le a Steve en el tenis (GANAR)
*
Dudabamos que Steve el profesor más guapo del mundo (SER) *
A Sarah y Heather les gustaba a los deportes (JUGAR)
*
Elena mandaba que Will y Cisco no le en clase (MOLESTAR) *
Mis padres me permitían que yo el Corvette (MANEJAR) *
Nosotros debíamos todos los días (ESTUDIAR) *
Era seguro que Steve a motocicleta (MONTAR) *
Yo rogaba que Dios me (BENDECIR) *
Yo sabía que las vacas muy bonitas animales (SER) *
Siempre suplicaba que los estudiantes la tarea cada día (HACER) *
Ella esperaba que yo le notas buenas (DAR) *
La ley prohibía que los conductores coches cuando están borrachos (CONDUCIR) *
Era necesario bien la carne puerca (COCINAR) *
Los estudiantes no creían que Steve muy simpático (SER) *
Era dudoso que todas las personas en Ferris español (SABER) *
Yo negaba que Dios (EXISTIR) *
Era probable que los borrachos mucho (CAERSE) *
Mucha gente no quería la verdad sobre Bill Clinton (OÍR) *
Ella odiaba cuando yo le mentiras (DECIR)*
Mi madre mandaba que mis hermanos sus dormitorios (LIMPIAR)*
Ella necesitaba que su novio a su casa (VENIR) *
Era interesante que muchos estudiantes no estudiar (QUERER) *
Creí que este número de ejercicios suficiente por ahora (SER) *
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